第1章　認知科学と言語研究　［辻　幸夫］
　第1部　現在までの流れ
　　第1節　認知とは何か
　　第2節　認知科学の成立
　　第3節　言語の認知科学
　　第4節　認知科学の潮流と言語学
　　第5節　言語の生物学的基盤
　第2部　今後の展望
　　第6節　認知科学と言語研究の今後
第2章　ことばと意図理解　［松井智子］
　第1部　現在までの流れ
　　第1節　発話の意味と話し手の意図：語用論的アプローチ
　　第2節　乳幼児の伝達意図の理解
　　第3節　意図された意味の理解
　　第4節　 意図理解の困難さ：自閉スペクトラム症と社会的語用論的障害
　第2部　今後の展望
　　第5節　 話し手の意図を理解する：推論の本質を明らかにするために
第3章　ことばと暗黙知　［篠原俊吾］
　第1部　現在までの流れ
　　第1節　私たちは何を知っているのか
　　第2節　対象，出来事の理解
　　第3節　知覚的シンボルと学習
　第2部　今後の展望
第4章　ことばと対話の多層性　［千葉祐弥］
　第1部　現在までの流れ
　　第1節　非言語行動を媒介したコミュニケーション
　　第2節　非言語コミュニケーションの特徴
　　第3節　非言語コミュニケーションチャネルの種類とその役割
　第2部　今後の展望
　　第4節　非言語コミュニケーション研究の展望
　コラム　音声が伝える「情報」
第5章　ことばとロボット　［岡田美智男］
　第1部　現在までの流れ
　　第1節　なぜロボットを作ろうとするのか
　　第2節　認知的ロボティクスの黎明期
　　第3節　認知的ロボティクスから社会的ロボティクスへ
　　第4節　ロボットと「環境」との出会い
　　第5節　「ことば」に埋め込まれた身体性
　第2部　今後の展望
　　第6節　ロボットの「ことば」と他者との出会い
　　第7節　人の心を揺り動かすには？
第6章　ことばと相互行為　［横森大輔］
　第1部　現在までの流れ
　　第1節　はじめに：相互行為の中のことばと言語研究
　　第2節　 会話分析：相互行為における「分析」と「試行錯誤」の科学
　　第3節　会話における順番交替とその言語的要因
　第2部　今後の展望
　　第4節　 分析と試行錯誤が作る発話の姿：投射可能性と言語研究への含意
　　第5節　おわりに：相互行為に基づく言語研究へ
第7章　子育てのことば　［深田　智］
　第1部　現在までの流れ
　　第1節　言語獲得と養育者からのことばがけ
　　第2節　社会化と養育者からのことばがけ
　　第3節　集団保育・集団教育の中でのことばがけ
　第2部　今後の展望
　　第4節　多様な子どもとことばがけ：他の表現手段も用いて
　　第5節　母子の関係から子どもを取り巻く環境全体へ
第8章　カウンセリングのことば　［早瀬尚子］
　第1部　現在までの流れ
　　第1節　はじめに：言語学からのインタラクションへの試み
　　第2節　言語学とカウンセリング
　　第3節　言語学的概念とその応用
　第2部　今後の展望
　　第4節　認知言語学とカウンセリングへの応用
　　第5節　おわりに：今後の研究への展望
索　　　引